學習歷程交流座談會 招策會集結百所技高、技專校院

文章來源: https://www.tvet3.info/20210421-3/

為讓技專校院教師瞭解技高學習歷程的推動情形,並提供意見回饋,供技高教師在輔導學生時參考,技專招策會 20 日在北科大舉辦交流座談會,共計 338 人參與,其中包含 40 多所技專校院、60 多所技高、綜高教師及縣市政府教育局處、教師團體。

111學年度起,備審資料將參採學習歷程檔案,為讓各界瞭解技專端審查備審資料的重點,活動安排由招策會執行長簡良翰針對「111學年備審資料準備建議方向」進行專題演講,並說明四技二專甄選入學備審資料審查重點。

技專招策會指出,本次座談會以分群方式辦理,除邀請技高師長分享現階段學習歷程檔案執行情形,包含修課、課程學習成果及多元表現上傳現況外,另亦請技專師長分享審查經驗,再經由技專與技高師長的互動及對談,讓技高的育才及技專的選才間的關係產生更多的連結,作為未來技高教學輔導及技專升學選才規劃參考。

自我省思、突顯個人亮點

臺中市教育局課程督學林麗玲表示,108 課綱的實施對於技高的影響是非常正面,尤以學習歷程檔案的展現更能讓技專校院精準選才,無縫接軌技術教學,由學生的自我省思歷程選擇學習進路,能更有效率為產業育才,因此,期望此次的對談能夠再次聚焦技專校院與技高的教學與選才建議,為學生找出更適合他們的學習進路,達到適性揚才,終身學習的多贏結果。

臺中高工秘書室秘書藍啟民表示,透過技高師長的互動及對談,使得技高端各科教師在課程學習成果的呈現及多元表現的指導上,能夠有更清楚的輪廓,也了解如何帶領技高學生在課程學習成果的多元展現,讓學生的實際技術專業能力可以被技專師長發現,同時使技專可以透過更多元方式看待學生的專業動能,讓技專的選才可以更寬廣,本次活動真正達到技高育才及技專選才間關係的實際連結,讓技職教育在技高與技專可以更加深化而紮實。

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